Doç. Dr. Abdulkadir Özkaya hocamızın A bibliometric exploration of affective factors in mathematics education: research trends, thematic evolution, and topic modeling adlı makalesi Frontiers in Psychology (Q1) adlı dergide yayınlanmıştır.

Doç. Dr. Servet Hali hocamızın Humanity and Culture in the Digital Age: Science and Art Center Teachers’ Views adlı makalesi Social Impacts of Science Education (Q1) adlı dergide yayınlanmıştır.

Dr. Öğr. Üyesi Oktay Erbay hocamızın Mathematical coherence in science education: exploring curriculum alignment and student achievement in middle school adlı makalesi Frontiers in Psychology (Q1) adlı dergide yayınlanmıştır.

Arş. Gör. Dr. Mustafa Tepgeç hocamızın Development and validation of a measurement tool for learner feedback literacy adlı makalesi Innovations in Education and Teaching International (Q1) adlı dergide yayınlamıştır.

Dr. Öğr. Üyesi Burcu Turhan hocamızın Trauma-informed initial teacher training: identity orientations in the case of dual traumas adlı makalesi  Journal of Education for Teaching (Q2) adlı dergide yayınlanmıştır.

Dr. Öğr. Üyesi Hilal Karabulut hocamızın Exploring students’ perception of cancerous and normal cell division through the metaverse adlı makalesi The Journal of Educational Research (Q2) adlı dergide yayınlanmıştır.

Dr. Öğr. Üyesi Yunis Şahinkayası hocamızın Evaluation of Nurse-Patient Language Barrier Issues: A Qualitative Study on the Views of Psychiatric Clinic Nurses adlı makalesi Journal of Evaluation in Clinical Practice (SCI-E) adlı dergide yayınlanmıştır.

Kendilerini tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.